近日，教育部办公厅公布第一批加入全国学习型城市网络城市名单，我省福州市、厦门市、宁德市入围。
去年9月，教育部印发《学习型社会建设重点任务》通知，以全球学习型城市网络成员城市为示范，以省会城市为引领，以地级市为重点，以城带乡、城乡一体，逐步扩大覆盖面，启动全国学习型城市网络建设工作。经城市自主申报、省级教育行政部门审核推荐、专家综合评议，首批共有80个市、县、区加入全国学习型城市网络。
近年来，我省大力发展终身教育事业，成立了由22个单位组成的全省终身教育促进委员会，充分发挥“省、市、县”三级终身教育促进委员会协调作用，积极推动8570个社区教育机构和12800多个老年教育机构开展城乡社区及老年教育。近年来，福州市、厦门市、宁德市在终身教育方面成效显著，为学习型城市建设奠定了坚实基础。
福州市
福州市成立市学习型城市建设领导小组，发挥政府主导、社会参与的作用，创新终身学习服务机制。开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的系列社区教育活动，打造出目标开放、项目实用、受众广泛、特色凸显的福州市社区学习中心，满足不同层次市民对精神文化生活的追求。
福州市大力推广“福文化”，推进福文化进社区、进学校、进企业，以大众喜闻乐见的方式集中展演“福”文化，传承传统文化，同时挖掘县（区）地域特色，推动各县（区）社区教育创新发展，如鼓楼区“康乐学堂”，入选教育部全国县域社区学习中心建设典型案例；台江区“斜杆青年筑梦计划”项目服务区域青年人才素养与职业技能提升；晋安区“银龄手工培训研发”基地探索“银发经济”模式；长乐区“千年家风入万家——家庭教育论坛”项目弘扬中华优秀传统文化；马尾区建设福州市社区大学阳光学院分校，服务县域社区教育。
厦门市
厦门以共建书香社会、打造阅读城市作为重要抓手，深耕“书香鹭岛”建设,以全民阅读带动市民终身学习；加强统筹协调，完善政策支持，构建市-区-镇（街）-村（居）四级终身教育网络，充分发挥高校和职业院校作用，加快推动社区教育、老年教育、继续教育高质量发展，服务全民终身学习。
打造社区教育活动品牌。依托厦门开放大学建设终身教育服务中心，加快厦门终身学习平台建设，面向全市开展终身教育各项支持服务。近五年来，多个社区教育“能者为师”实践创新项目和特色课程获得教育部推介。
推进老年教育提质扩面。出台我省首个地方性老年教育法规《厦门经济特区老年教育规定》。推动厦门城市职业学院（厦门开放大学）与国家开放大学（国家老年大学）、厦门老年大学合作共建全国首个“国家老年大学分部”。推进新时代文明实践中心（所、站）老年大学教学点建设，基本完成镇街教学点全覆盖。
提升继续教育服务水平。依托厦门开放大学、集美大学、厦门理工学院等高校大力实施“求学圆梦”学历提升行动。紧密对接厦门市产业发展需求，面向企业职工、高素质农民等开展职业培训。
宁德市
宁德由市教育局等各部门协作指导，开放大学系统主动作为，创新推出闽东特色的“三化四贴近”社区教育模式，即教育过程体系化，教育资源整合化，机构运作一体化，教育内容贴近民生，贴近产业，贴近文化，贴近治理，全市一盘棋运作。
社区教育机构健全。市县两级设立终身教育促进委员会，市县开放大学成立社区教育指导中心10个，乡镇成立社区教育校务委员会95个，依托大中小学、幼儿园成立社区学院（学校）218所，老年大学和老年开放（互联网）大学共20所，教育系统老年学校9所，基本实现社区教育网络全覆盖。
队伍经费保障到位。全市聘请由名师、名医、科技专家、文化名人组成的专家教师167名，组建市、县、校家庭教育指导专家1185名、社区教育管理人员382名、社区教育志愿者1511人。市财政核拨终身教育专项经费，每年累计投入终身教育专项经费超1千万元。
教育面广影响大。仅2023年，宁德开放大学系统学历继续教育学生达1.6万人，列居全省地级市首位；开展“做合格的现代父母”主题家庭教育指导活动2153场，参与家长32.08万人次；全市老年教育活动参与人数6万余人次；全市专技人员继续教育、职业技能培训、高素质农民培训等项目年培训12万余人。
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